III Jornadas sobre Educaciones Alternativas e Innovación Pedagógica (17-20 mayo)

III Jornadas sobre Educaciones Alternativas e Innovación Pedagógica

Del 17 al 20 de mayo podremos disfrutar, en Alcalá de Henares, de las III Jornadas sobre Educaciones Alternativas e Innovación Pedagógica.

Las asociaciones El Árbol de Ayelén y Gaia, junto con la Red Innovación Educación Pública de Alcalá (IEPA) y la Plataforma Escolarización Inclusiva, hemos organizado, en colaboración con el Ayuntamiento de Alclaá de Henares, un programa de actos, en el Espacio Joven,  en el que hablaremos de cuestiones que pasan dentro y fuera de los muros de la escuela y  pondremos una atenta mirada en lxs peques y sus necesidades.

El jueves debatiremos sobre “qué es eso del bilingüismo”, qué consecuencias tiene y aporta a lxs niñxs. El viernes  disfrutaremos de un maridaje entre educación, arte y naturaleza en el parque O’Donnel, que no dejará indiferente a nadie. El sábado será el gran día. Por la mañana conoceremos diversas comunidades de aprendizaje y su funcionamiento y por la tarde disfrutaremos del documental “Ser y llegar a ser”, en el que se plantea la opción, legal en otros países, de no escolarizar. Para finalizar los debates, veremos qué puede hacer la escuela frente a la crisis ecológica que estamos viviendo: ¿Está preparado el sistema educativoa a las personas para el actual contexto de crisis global?. Pero para lxs adultxs, la noche continuará de la mano de La Erótica de lo Social: cuentos de amor y desamor desde la diversidad y la ambigüedad.educacion

Y como fin de fiesta, el domingo cerraremos por todo lo alto, en la Plaza Palacio, con un taller Luthería, seguido de un concierto de música muy  rebelde de la mano de Resonante Basuband y sus más de 30 instrumentos reciclados-reutilizados. Disfrute asegurado para peques y mayores.

Programa completo en PDF: Programa III JEA

JUEVES 17 DE MAYO

17:30 A 19:30

Localización: Espacio Joven Av. Miguel de Unamuno, 7

Mesa: “El aprendizaje de idiomas y de otras culturas en el currículo”

Reflexiones sobre el modelo bilingüe de la Comunidad de Madrid: ¿Qué es un colegio bilingüe y un no bilingüe?¿Cuál es la mejor manera de aprender idiomas y otras culturas? ¿Es flexible este modelo bilingüe  adaptándose a toda la gran diversidad que hay en las aulas de nuestros centros educativos?

Ponentes:

  • Acción Educativa http://accioneducativa-mrp.org/ . Son los responsables del informe “El Programa Bilingüe a Examen. Análisis crítico de sus fundamentos” surge de la preocupación generada por los efectos provocados en nuestro sistema educativo por la implantación del Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid (PBCM).
  • Cole bilingüe CEIP Severo Ochoa (Torrejón)
  • Escuela Universitaria Cardenal Cisneros (adscrita a la UAH): los profesores del itinerario bilingüe de los Grados de Magisterio:
    • Josue Llull Peñalba (Profesor titular de Geografía e Historia. Director del Departamento de Didácticas Específicas)
    • Matthew Johnson (coordinador del proyecto bilingüe)

 

Junto a Raquel Fernández Fernández y Eva Peñafiel Pedrosa son los autores del libro “Planning for CLIL: Designing effective lessons for the bilingual classroom (Educación bilingüe)”. Un enfoque sobre el método de inmersión lingüistica  CLIL/AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) y cómo enseñar a profesores hispanohablantes a usar el inglés como lengua vehicular para enseñar sus asignaturas.

  • Experiencias no bilingües por Concha Albertos: profesora jubilada de filosofía, con una carrera profesional de 44 años los últimos en el IES Lázaro Carreter (instituto de Espartales), colaboradora en distintas asociaciones como el colectivo CAJE y da clases a los reclusos de la prisión de Madrid II Alcalá-Meco.

 

VIERNES 18 DE MAYO

17:30 A 19:30

Localización: Parque O’Donnell (Al lado de la pista de baloncesto)

Taller dinámico al aire libre: “Cuerpo a tierra: arte, naturaleza y educación”

Propuesta de experimentación a partir de diversas dinámicas creativas que conectan el arte con la naturaleza. El principal objetivo será generar un espacio de creación que explore un recorrido de lo individual a lo colectivo, conectando de manera sencilla y placentera con procesos artísticos contemporáneos. Un planteamiento que también nos ofrece la posibilidad de relacionarnos con el entorno de una manera más libre, creativa y respetuosa, ampliando los vínculos emocionales con el paisaje y profundizando en las relaciones entre los participantes.

Ponente: Lucía Loren

 

SÁBADO 19 DE MAYO

Localización: Espacio Joven Av. Miguel de Unamuno, 7

10:00- 13:00

Mesa: “Innovación desde la escuela pública: Comunidades de aprendizaje y otros proyectos”

Dar a conocer buenas prácticas y proyectos que se vienen desarrollando desde la Escuela Pública y que su ejemplo sirva de inspiración al profesorado, familias o alumnado que desean transformar su centro, animándoles a liderar y construir desde la participación una escuela para tod@s.

Ponentes:

  • CEIP Mario Benedetti de Rivas: Centro pionero de la Comunidad de Madrid en transformarse en Comunidad de Aprendizaje y distinguido por integrar en su plan curricular métodos pedagógicos innovadores. Destacan LOVA (Ópera como vehículo de aprendizaje) y actuaciones de éxito escolar del programa INCLUD-ED (grupos interactivos, lecturas dialógicas, etc.). http://cp.mariobenedetti.rivas.educa.madrid.org/

https://ampamariobenedetti.blogspot.com.es/p/nuestro-cole.html

  • CEIP Carlos Cano de Fuenlabrada: Centro que fomenta los principios de escuela inclusiva, con proyectos de participación familiar, aprendizaje cooperativo, educación emocional, disciplina positiva y a nivel metodológico trabajando por proyectos y sin libros de texto.
  • CRA de Lozoyuela: Colegio Rural Agrupado basado en Comunidades de Aprendizaje. http://www.cralozoyuela.es/
  • CEIP La Garena de Alcalá de Henares: Centro que cuenta con una Biblioteca escolar en cuya gestión colaboran familias y alumn@s, abierta al barrio en horario no lectivo y dentro de la Biblioteca con proyectos de “Apadrinamiento Lector” entre los alumnos del Centro y de “Maletas Viajeras” (maleta cargada de una selección de libros para compartir en familia) (http://bibliogarena.blogspot.com.es/). Asimismo uno de sus  puntos fuertes son los blogs educativos, contando con otros proyectos como   inteligencias múltiples (Infantil), Huerto escolar, e iniciativas orientadas a la participación de las familias en tareas educativas del Centro.
  • CEIP García Lorca de Alcalá de Henares: “Huerto Escolar” y “Consejo de Infancia”. Proyectos relativamente recientes  desarrollados en el centro.
  • Suso Abad. Concejal de Infancia, Juventud y Acción Social. “Escuela y ciudad: ¿para los niñxs o con lxs niñxs?”

 *Ludoteca

Desde las 13:30 Piscolabis a cargo de BRAH

 

15:30-18:00

Cineforum: “Ser y llegar a ser”

Documental “Ser y llegar a ser” aborda el tema de la confianza en las criaturas y en su desarrollo, propone el cuestionamiento sobre el aprendizaje y las opciones posibles en relación a ello.

La película es una búsqueda de la verdad acerca del deseo innato de aprender que se sitúa dentro de un tema más amplio que el de la educación, ligado al cambio de nuestras creencias, a la evolución de nuestra sociedad, a la importancia de reapropiarse de su vida y confianza en uno mismo.

18:00-20:00

Mesa: “¿Qué puede hacer la escuela frente a la crisis ecológica?”

¿Está preparando el sistema educativo a las personas para el actual contexto de crisis global? ¿Cómo educar y aprender en el marco de esta crisis civilizatoria? Los retos globales que configuran nuestro tiempo hacen necesaria una auténtica revolución educativa con la que dotarnos de herramientas para afrontar las turbulencias del siglo en el que nos estamos adentrando. Necesitamos repensar la educación con el fin de desarrollar una sociedad sostenible preparada para adaptarse al cambio global.

Ponentes:

  • Luis González Reyes. “FUHEM.  “Curriculum ecosocial”
  • Águeda Ferriz Prieto. Cooperativa Garúa. “La alimentación en los coles”
  • María González Reyes. Ecologistas en Acción. “Crisis ecológica, insostenibilidad: ¿qué escuela necesitamos?”

*Ludoteca

 

21:30- 23:00

Cuentacuentos para adultxs: “La Erótica Social”.

“LA ERÓTICA SOCIAL: El eslabón que somos”. Cuentacuentos Erótico por MariCarmen “La Bruja”

“La Erótica Social” es una justa y propicia medida hacia el bien común, sin moral ni juicios, que se deja guiar e inspirar por los secretos de los cuentos. Cuentos de amor y desamor desde la diversidad y la ambigüedad. Una sesión llena de originalidad, de imprevisibilidades, de sensibilidad, de sensualidad y de una elegancia chamánica, que resulta única y original. Mari Carmen “La Bruja”, es una artista con una larga trayectoria y pionera desde hace más de 15 años, en la exploración de la erótica con una perspectiva libertaria, taoísta, tántrica, feminista y “punky-mística”, tanto fuera del escenario, con el proyecto de La Erótica Social, como dentro del mismo a través de los cuentos. Es una artista polifacética investigadora y creadora de proyectos en varios campos, desde el teatro social y de laboratorio, hasta sistemas educativos y/o pedagógicos alternativos para lo Ecosocial, el ecofeminismo, la biodiversidad y la sostenibilidad emocional y social.

 

I Exposición de Proyectos innovadores desde la pública

Estreno de la red social “Innovación Educación Pública de Alcalá” (IEPA) que ha recopilado imágenes que muestran el caleidoscopio de nuevas experiencias e iniciativas en las que están inmersos los coles e institutos de nuestra ciudad.

 

DOMINGO 20

11:00-14:30

Localización: Plaza Palacio

Taller Luthería Urbana

Elaboración de instrumentos de percusión y viento, adaptados a todas las edades.

 

Concierto Resonante Basuband

Espectáculo es participativo, hacemos un recorrido por diferentes músicas del mundo y va dirigido a todos los públicos. Un concierto único interpretado únicamente con instrumentos construidos a partir de residuos y objetos cotidianos. Más de 30 instrumentos diferentes puestos en escena en una gran variedad de timbres y ritmos. No te dejará indiferente

maxresdefault.jpg

Responder

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión /  Cambiar )

Google+ photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google+. Cerrar sesión /  Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión /  Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión /  Cambiar )

w

Conectando a %s